Rencontre du Comité Scientifique Nationale de Validation du Projet Sentermino – Vers le lancement officiel en septembre 2025

Projet SENTERMINO : Une avancée décisive vers la valorisation des langues nationales au Sénégal


Rencontre du Comité Scientifique Nationale de Validation du Projet Sentermino – Vers le lancement officiel en septembre 2025

L’IFAN Cheikh Anta Diop, en partenariat avec l’École Supérieure Polytechnique (ESP), le MEN, avec l’appuidu Bureau Multisectoriel de l’Unesco pour l’Afrique de l’Ouest à Dakar par le programme CapED et de l’Institut de la Francophonie pour l’Education et la Formation, va organiser le mercredi 25 juin 2025, dans ses locaux, une rencontre stratégique du Comité Scientifique de Validation (CSNV) du projet SENTERMINO – Banque de Données Terminologiques et de Traductique en Langues nationales.

Cette rencontre s’inscrit dans la dynamique de mise en œuvre du projet SENTERMINO, une initiative nationale d’envergure qui vise à harmoniser, centraliser et valoriser les terminologies dans les langues nationales du Sénégal, notamment le wolof, le pulaar et le seereer. En réunissant des linguistes, des spécialistes de terminologie, des experts sectoriels, des développeurs informatiques et des représentants institutionnels, cette journée de travail marque une étape clé avant le lancement officiel prévu en septembre 2025.

Objectifs de la rencontre :

  • Présenter le fonctionnement de la plateforme numérique SENTERMINO,
  • Permettre une prise en main concrète par les membres du CSNV,
  • Distribuer les accès sécurisés à la plateforme,
  • Recueillir des observations pour améliorer l’outil avant sa généralisation.

À travers la plateforme SENTERMINO, le projet ambitionne de produire, valider et diffuser des terminologies adaptées aux domaines de l’éducation, de la santé, de l’environnement, des TIC, de l’agriculture, entre autres. Il contribue directement à l’opérationnalisation du Modèle Harmonisé de l’Enseignement Bilingue au Sénégal (MOHEBS) et à l’atteinte de l’ODD 4 sur une éducation de qualité, inclusive et équitable.

Le lancement officiel, prévu pour septembre 2025, sera l’occasion de présenter la plateforme numérique dans ses quatre langues de départ – français, wolof, pulaar et seereer – et d’annoncer son extension prochaine à d’autres langues nationales. Ce moment fort permettra également de mettre en lumière la bibliothèque numérique intégrée, regroupant des documents en langues nationales, ainsi que le réseau pluridisciplinaire d’experts et de personnes ressources mobilisées à travers tout le pays pour faire vivre ce projet novateur.

Enjeux majeurs du projet :

  • doter les langues nationales de ressources linguistiques modernes et normées ;
  • faciliter l’enseignement bilingue et la production de contenus scientifiques et pédagogiques en langues locales ;
  • développer la traductique (traduction assistée par ordinateur) pour renforcer l’accès au savoir, aux outils technologiques et à l’expression linguistique autonome dans les langues sénégalaises.

Contacts presse :

Projet SENTERMINO – Coordination IFAN / ESP

IFAN Cheikh Anta Diop – BP 206 Dakar, Sénégal

ifan@ucad.edu.snsentermino@esp.sn  – Tél. : (+221) 33 824 16 52, 774536463

Une semaine de mentorat à l’IFAN pour des doctorants en science du langage

Du 26 au 30 mai 2025, l’IFAN Ch. A.Diop a accueilli une semaine de mentorat scientifique, au profit de vingt doctorants et étudiants en master en sciences du langage de l’École Doctorale ARCIV. Cette initiative, portée conjointement par l’Université Cheikh Anta Diop de Dakar (UCAD) – à travers l’Institut fondamental d’Afrique noire (IFAN) et le Centre de Linguistique Appliqué de Dakar (CLAD) – l’Université libre de Bruxelles (ULB) et Aix-Marseille Université (AMU), s’inscrit dans le cadre dynamique de coopération de l’alliance universitaire CIVIS.

Entre formations intensives, conférences interactives et accompagnement personnalisé, cette semaine a permis aux jeunes chercheurs de bénéficier d’un encadrement académique spécialisé assuré par des enseignants-chercheurs et des chercheurs issus de divers horizons scientifiques. Les sessions ont eu lieu alternativement à l’IFAN Ch. A. Diop et au Centre de linguistique appliquée de Dakar (CLAD_UCAD). À l’ouverture de cette semaine de mentorat, le Recteur de l’UCAD, le Professeur Alioune Badara Kandji, représenté par son conseiller spécial, le Pr Moustapha Sall, a salué cette rencontre scientifique, la qualifiant de « moment stratégique dans l’orientation de notre université».

Le Pr Yankhoba Seydi, Directeur de la Recherche et de l’Innovation de l’UCAD, a de son côté salué « un excellent modèle de coopération entre le Nord et le Sud».

La cérémonie d’ouverture a en outre été rehaussé par la présence de l’Assesseur de la FLSH et le Directeur de l’ED ARCIV qui ont souligné l’importance du mentorat de doctorants comme appui à l’encadrement des directeurs de thèses, tout en souhaitant qu’il soit dans le futur élargi aux autres disciplines les lettres et sciences humaines.

Ce programme de mentorat s’est donc avéré être un pont entre savoirs, cultures et expériences. Le directeur de l’IFAN a exhorté les initiateurs, lors de la cérémonie de remise des attestations aux participants, à perpétuer cette initiative qui illustre la volonté des universités partenaires de renforcer la formation doctorale par une approche collaborative, enrichissante et humaine.

Appel à projets de recherche sur les rapports sociaux de sexes et / ou la masculinité positive au Sénégal
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Le laboratoire  Genre et Recherche  Scientifiques de l’IFAN Cheikh Anta Diop vous informe du lancement de l’appel à projets de bourses de recherche d’une valeur 2 millions de FCFA  pour des thématiques qui concernent   les rapports sociaux de sexes et / ou la masculinité positive au Sénégal. L’appel à projets lancé le 16 mars 2024  sera clôturé le 27 mars 2024. Pour avoir plus d ‘informations sur le règlement et la procédure de selection , veuillez contacter simultanément par email saliou17.ngom@ucad.sn et khadijatou.sam@undp.org

Contexte et justification

Les enjeux égalitaires sont devenus une préoccupation principale à la fois pour renforcer la démocratie et pour atteindre les objectifs du développement durable. La recherche est un pilier fondamental de connaissance pour éradiquer les inégalités de genre. Pour renforcer la visibilité des travaux scientifiques sur ces différents enjeux égalitaires, L’IFAN (laboratoire Genre et recherches scientifiques), à travers le projet « la masculinité positive et transformatrice : « Leaders locaux et changement de comportements en matière d’égalité des sexes», financé par la Belgique et mis en œuvre par le  PNUD, lance un appel à projets pour soutenir des recherches portant sur les rapports sociaux de sexes et/ou sur la masculinité positive au Sénégal.

Objectif et conditions de financement

L’objectif du projet est de financer des chercheurs intéressés à développer des connaissances sur l’inclusion sous les trois axes suivants: 1. économique et social, 2. juridique-politique et 3. questions environnementales.

Les thématiques d’intérêt peuvent  questionner plusieurs thèmes ci-après  identifiés, mais pas exclusivement, violences faites aux femmes, femmes et enjeux écologiques, code de la famille et discrimination entre les sexes, sport et transformation des rapports sociaux de sexes, l’accès des femmes au foncier/ autonomisation des femmes, inégalités dans l’espace politique/ parité, masculinités hégémonique/positive, pouvoir de décision des femmes au sein de la famille / inégalités sociales et de genre, les jeunes, les personnes vivant handicap, les personnes âgées  et la question de l’égalité dans un contexte de transition démographique, entre autres.

Les projets soumis devront également être portés par des chercheurs et/ou/ docteurs/ doctorants des universités sénégalaises. Les lauréats vont travailler avec l’équipe de recherche de l’IFAN (laboratoire genre et recherches scientifiques) pour mettre en œuvre leur recherche.

Les projets soumis (4 pages maximum) devront préciser le titre, l’objet, la problématique, les objectifs et la méthodologie (la méthodologie doit inclure une approche empirique qui implique les réseaux de masculinité positive déjà crées par le PNUD).

Ils devront aussi proposer une planification de mise en œuvre de leur recherche jusqu’à la soumission d’un manuscrit (sous forme d’un article entre 25.000 et 30.000 signes) avant le 10 mai 2024.

Les propositions peuvent aussi être issues d’une thèse de doctorat soutenue et portant sur ces enjeux.

Les articles soumis seront transmis au bailleur et les partenaires. Il est aussi prévu un processus de publications avec  le laboratoire Genre et recherches scientifiques (LGRS) de l’IFAN.

Modalités du prix et critères de sélection.

  • Trois projets individuels seront financés, en tenant compte de leur pertinence, du profil du/de la candidat(e) et de la diversité des sujets proposés en respectant un équilibre géographique (couverture nationale), de recherches et le genre : dimensions économique-sociale, écologique, juridique-politique.
  • Les 3 projets de recherches sélectionnés par le jury seront financés chacun à hauteur de 2 millions de Francs  CFA.
  • Les candidats(es) doivent être jeunes chercheurs/ enseignant-chercheurs/ (docteurs, doctorants ou ayant au moins un niveau de Master (Bac+5) dans les universités sénégalaises en sciences humaines  sociales, juridiques et politiques (sociologie, anthropologie, histoire, géographie, Études du développement, Études de genre, science politique, relations internationales, Droit etc.  

Ils /elles doivent être entièrement disponibles pendant la réalisation de la recherche (28 mars-15 mai 2024) et disposé à travailler avec l’équipe de recherche.

Constitution du dossier de candidature

  • Projet de recherche (maximum 4 pages) précisant le titre, le contexte, les questions de recherche, la méthodologie et le planning.
  • Curriculum vitae (2 pages) et diplôme le plus élevé).

Processus de sélection

PériodeActivité
16 marsLancement de l’appel à proposition
27 marsDernière date de Réception des dossiers de candidature
31 mars et notifications aux candidatsAttribution des prix.
1er au 10 avrilMise en œuvre enquête (éventuelle) avec le laboratoire genre de l’IFAN et les réseaux de masculinité.
10 maiSoumission des résultats sous forme d’article.

Le dossier est à soumettre par mail sur ces deux adresses simultanément:

Saliou17.ngom@ucad.edu.sn et khadijatou.sam@undp.org  

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La malnutrition, les politiques de protection sociale et les sciences au cœur des activités de recherche du LARTES-IFAN

Dans ce présent article, le laboratoire de Recherche sur les Transformations économiques et sociales de l’Institut fondamental d’Afrique noire de l’Université Cheikh Anta Diop, LARTES-IFAN, passe en revue ses différentes activités de recherche menées au courant du deuxième trimestre 2022. Au menu, la malnutrition sous toutes ses formes chez les femmes à Pikine, les résultats d’une étude approfondie sur l’impact, l’efficacité et la durabilité financière des politiques de protection sociales, entre autres.

Le Laboratoire de Recherche sur les Transformations économiques et sociales de l’Institut Fondamental d’Afrique noire de l’Université Cheikh Anta Diop (LARTES-IFAN), en collaboration avec l’Institut de Recherche pour le Développement (IRD), mène depuis quelques années des projets de recherche sur l’alimentation au Sénégal, notamment dans les zones urbaines, comme Dakar. 

Le LARTES-IFAN a ainsi organisé une formation pour l’étude « Malnutrition sous toutes ses formes chez les femmes à Pikine ». Cette formation s’est déroulée du 16 au 21 mai 2022, et a été assurée par les chercheurs du LARTES et de l’IRD.

Le but de ce projet de recherche est d’étudier les problèmes de santé liés à l’alimentation et au mode de vie chez les femmes de plus de 20 ans, vivant en zone urbaine. Approximativement 500 femmes dans l’arrondissement de Pikine Dagoudane ont participé à cette étude. En outre, en collaboration avec deux consortiums de la société civile, OSCAR (Organisation de la Société Civile pour la Recherche Action) et REPROSOC (Renforcer la société civile pour une protection sociale efficace) notamment, une étude approfondie sur l’impact, l’efficacité et la durabilité financière des politiques de protection sociale au Sénégal, a été menée. Cette étude couvre les départements de Fatick, Kédougou, Ranérou, Rufisque et Sédhiou, et vise à évaluer les programmes de protection sociale mis en œuvre au Sénégal. À ce titre, les connaissances produites serviront à formuler des recommandations visant à nourrir le dialogue entre les parties prenantes ainsi que le plaidoyer pour une meilleure utilisation des ressources disponibles et une stratégie de financement pérenne.

Une autre étude sur la Vulnérabilité nutritionnelle et l’abordabilité en Afrique de l’Ouest (Focus Sahel) par PAM s’est aussi inscrite au programme du deuxième trimestre.  Elle a été le fruit d’une collaboration entre le Bureau régional du PAM et le LARTES-IFAN. L’objectif est d’analyser les potentiels facteurs influençant le fonctionnement des marchés, et en particulier, les déterminants de l’abordabilité surtout dans le contexte sahélien et, dans une moindre mesure, dans d’autres contextes.

Promotion des sciences exactes…

À travers le Programme ICAN KIX, une évaluation Commune en Mathématiques et en Lecture, Le LARTES-IFAN, en partenariat avec le Réseau « People Action for Learning (PAL) », a conduit une évaluation des aptitudes des enfants en mathématiques et en lecture dans le cadre d’un projet appelé « ELANA » (Évaluation de langue, de l’alphabétisation et de la numération précoce). Le projet vise à évaluer les compétences des enfants âgés de 4 à 10 ans en préscolaire et en début de primaire. L’outil harmonisé sera mis en œuvre par les organisations membres du Réseau PAL dans 12 pays d’Afrique, d’Asie et d’Amérique. L’évaluation est implémentée de manière digitale, avec l’utilisation de tablettes et une application conçue pour le projet. La collecte de données, après trois tests pilotes, est prévue dans le 3e trimestre 2022, et le rapport à la fin de la même année. L’évaluation sera également adaptative, permettant une estimation large et précise des compétences des enfants.

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